Cela fait plus d’un an que j’ai cet article en tête, que je le prépare et le complète au fur et à mesure que j’engloutis les cours. Je peux dire aujourd’hui que ça y est, j’ai terminé cette formation et j’ai obtenu le diplôme du DAEFLE, les résultats sont arrivés il y a moins d’une semaine.
Je vous raconte cette aventure ?
Comme vous le savez si vous suivez mon blog de temps à autres, je suis Social Media Manager en Freelance depuis un peu plus de 4 ans désormais, un statut que j’adore et qui m’apporte beaucoup de joie et de liberté dans ma manière de m’organiser. Il y a bien sûr des contraintes, mais ce n’est pas le propos ici. J’aime mon travail, j’aime mes clients et j’adore les projets sur lesquels je planche. Je ne cherche pas à me reconvertir, disons que c’est plus par curiosité et m’ouvrir à d’autres possibilités.
Vous savez également que je suis expatriée. J’étais une première fois en Angleterre, je suis rentrée en France pour repartir en Belgique flamande où je vis depuis décembre dernier.
C’est lors de ma première expatriation, en Angleterre donc, que j’ai rencontré des locaux me demandant (plus ou moins sérieusement) de leur apprendre (à eux ou à leurs enfants) à parler en français. Je leur disais que ce serait une bonne idée, que je pourrais probablement les aider, mais que je n’étais pas prof, donc ça ne serait pas aussi bien que dans une école.
Et puis, ça m’a travaillée, c’est resté dans un coin de ma tête depuis ce temps là. J’aimerais bien aider un peu, ou peut-être même donner quelques cours, soit dans une école, une association, je ne sais pas, ou même sur Skype, car après tout je suis freelance, j’aime cette manière de travailler. Mais ce n’est pas parce qu’on parle une langue qu’on peut l’enseigner n’est-ce pas ?
Du coup j’ai commencé à me renseigner sur ce sujet, comment est-ce qu’on enseigne une langue à quelqu’un ? Comment on pense un cours ? Comment on fait comprendre une langue ? Comment on créé un cours ?
Et j’ai trouvé cette formation du CNED pour préparer l’examen du DAEFLE.
Il y avait ensuite cette phase de réflexion, parce que cela implique beaucoup de choses :
– du temps : lecture des cours, rendu des tâches, participation à certains forums (nécessaire pour valider la formation) à des dates précises…
– de la motivation : parce que bon, faut en avoir envie !
– de l’argent : c’est une formation qui revient cher. Le test d’accès ~35 euros + 1500€ pour les cours + ~360€ pour le passage du test final
– du stress : ça coûte cher, on ne peut pas se louper… Même si on a 4 ans pour passer l’examen (et le réussir), chaque passage de l’examen final coûte à nouveau ~360€ et il n’y a que 63% de réussite.
Puis je me suis lancée, à un moment il faut se décider soit on le fait, soit on ne le fait pas. Le test d’abord, passé à l’Ecole de Langues Marquerose à Nantes en 2016.
Puis l’inscription auprès du CNED, la réception du colis contenant les cours, le rendu des tâches, et enfin la préparation pour l’examen final, que j’ai passé le 14 juin dans les locaux de l’Alliance française à Bruxelles.
Et les résultats sont tombés vendredi dernier, par mail. J’ai bien obtenu le diploôme avec mention assez bien !
Alors que vaut une telle formation ? Et comment on s’organise ?
Déjà, comment on s’organise, c’est très simple :
– on ouvre le colis et on découvre tous les cours qu’on aura à étudier : 6 modules (5 + 1 option)
– on découvre la plateforme
– on note les dates importantes
– on note tous les exercices à rendre, ainsi que les dates importantes
– et comme je suis très visuelle j’avais besoin de voir mon avancée. Alors je me suis créé un google doc sur lequel j’ai noté tous les chapitres pour chaque cours, avec les rendus attendus (et à quel moment du cours). Je me suis également fait une page dans mon BUJO
– et puis on s’y met vraiment : on commence à lire les cours, faire les exercices, on rend les différentes tâches :
Et une fois la formation validée, on s’inscrit à l’examen final et on commence à le préparer, en faisant les annales par exemple. Il existe plsuieurs groupes Facebook qui sont très bien pour échanger avec les autres, faire des annales, publier ses copies et avoir les retours des uns et des autres. On peut discuter, y trouver du soutien mais aussi poser des questions d’organisation, faire de nouvelles rencontres.
Au final que penser de cette formation ?
Elle est très intéressante, pour une novice de l’enseignement comme moi, elle remplit mes attentes car je souhaitais savoir comment monter un cours de A à Z, désormais je le sais. Bien entendu, tout cela ne reste que de la théorie et j’aimerais beaucoup pouvoir m’investir et me faire de l’expérience dans ce domaine. Mais j’attendais d’avoir le résultat de l’examen pour me conforter dans cette idée.
Le DAEFLE n’est pas un diplôme d’état, mais c’est toujours bon de valider une formation suivie par un diplôme (ou une certification). C’est désormais chose faite !
J’ai beaucoup pesté contre la plateforme, souvent buguée, et y trouver des informations relève d’un travail de fourmis. Il y avait je-ne-sais-combien de forums différents, es rôles des correcteurs étaient parfois obscurs, il y avait de belles fonctionnalités, mais elles n’étaient pas forcément bien exploitées ou mises en avant. Du coup ça créait des frustrations auprès des utilisateurs.
Heureusement il y avait des choses très chouettes également, notamment la phonétique ! Parfois un vrai casse-tête, mais je trouve cela très intéressant !
Globalement je suis satisfaite de la formation, maintenant à voir où cela va me mener !
J’ai rédigé un article plus récemment, je vous invite à le lire :
Et beh félicitations !!!!! Effectivement ce n’est pas parce qu’on parle une langue que ça veut dire qu’on peut l’enseigner là comme ça, une formation telle que celle là est impeccable pour apprendre à enseigner et se rendre compte de toutes les compétences que ça implique. J’espère que si un jour tu veux compléter ton emploi du temps tu te lanceras dans les cours de FLE, bon courage !!!
J’ai passé la formation aussi et je dois dire que je suis franchement déçue. On nous promet de pouvoir travailler en alliance au finale… Les alliances ne prennent que les MASTER FLE. [Oui j’ai eu cette réponse après quelques coups de fil]
J’ai juste perdu beaucoup d’argent. On fait miroiter des jeunes ou des personnes désirant enseigner le français. Pour moi cette formation ne vaut rien.
Essaies d’autres structures ! Je ne sais pas où tu vis, mais s’il est vrai que je n’ai jamais eu une réponse d’AF, je travaille pour un certain nombre d’écoles de langues sans aucun souci
Holà je suis en train de regarder pour ajouter une corde à mon arc et passer le DAEFLE, tu dis que tu as réussi à bosser dans des écoles sans trop de problèmes, tu fais ça en france ?
J’ai pour idée de m’installer en Equateur et donner des cours privées là bas ou même bosser avec l’AF mais je n’ai pas de retour très positif des possibilités de travailler avec cette certification
Bonjour. Je vais m’inscrire à la prochaine session pour passer le test pour intégrer la formation Daefle. Pouvez-vous me dire en quoi consiste ce test et comment s’y préparer.
D’avance merci
Quel courage tu as eu de suivre cette formation ! Mais encore une fois, félicitations ! :D xx
Bonjour Marion,
en cherchant des avis sur le diplôme DAEFLE je suis tombée sur ton article :) je me demande du coup si tu as aujourd’hui des pistes concernant un avenir de professeur FLE ? J’hésite à l’heure actuelle de passer cette formation par peur qu’il n’y ait pas trop de débouchés…
Merci d’avance pour ton retour,
Emeline
Bonjour Marion,
Tout d’abord, bravo pour ta formation!
Je suis interessee a suivre la meme formation, et je me demande combien de temps a dure ta formation? Je sais que l’on peut faire en fonction de notre emploi du temps, mais je suis curieuse de connaitre ton parcours et de savoir ce qui est gerable (combien de modules par an, etc,). Merci d’avance!
Cecile
Tant mieux si les Alliances Françaises estiment qu’une année de formation suffit à fabriquer du prof de FLE (pour une somme dérisoire de 1500 euros environ lol). Qu’en pensent les enseignants qui ont suivi au minimum une licence et sont allés jusqu’à un Master. A-t-on le recul et le savoir nécessaire avec une année d’étude? Et dans cette logique que penserait-on d’un prof de maths qui a fait une année d’étude après le Bac et qu’on envoie enseigner dans une classe de primaire, collège ou lycée? et le prof d’espagnol? le prof de bio?…bref est-ce que l’enseignement de toute matière ne nécessite-t-il pas des connaissances approfondies, une réflexion sur ces connaissances avant d’apprendre comment les transmettre? En somme un DAEFLE en un an bof! En regardant les contenus cela mériterait d’apprendre réflexion et approfondissement mais à discuter avec des profs qui ont un vrai recul sur la didactique, les sciences cognitives….
Bonjour Laurence,
merci pour votre commentaire. Rassurez-vous je ne prétends pas être devenue une prof’ de FLE grâce à cette formation, comme vous avez pu le constater en lisant tout l’article. Je disais bien » tout cela ne reste que de la théorie et j’aimerais beaucoup pouvoir m’investir et me faire de l’expérience dans ce domaine. Mais j’attendais d’avoir le résultat de l’examen pour me conforter dans cette idée. Le DAEFLE n’est pas un diplôme d’état, mais c’est toujours bon de valider une formation suivie par un diplôme (ou une certification). C’est désormais chose faite ! ».
Ainsi, c’est une toute première étape, une porte à peine entrouverte vers les métiers de l’enseignement. Je ne découvre pas les règles du français ou la didactique (j’ai une licence de Lettres Modernes -et un Master en Communication même si cela n’a rien à voir avec l’Enseignement-) mais cette formation payante (très chère comme vous l’avez souligné) est une première étape vers une réflexion plus profonde et nécessaire sur l’Enseignement. Disons qu’elle me permet d’avoir des bases pour commencer à enseigner, et j’aimerais les approfondir ensuite (vers un Master FLE probablement) et bien sûr de l’expérience.
Mais comme tout le monde, il faut bien commencer quelque part n’est-ce pas ?
En somme, vous n’avez pas besoin de vous offusquer ni de crier à la révolte, je partage votre avis et je le redis : ce n’est qu’une première étape. Je suis la première à dire et rappeler qu’on a beau faire toutes les formations qu’on souhaite, sans expérience(s)/ancrage dans le réel (stage, observation, etc) elles ne valent rien.
Bonne journée à vous.
Bonsoir,
Merci pour votre mail perso sur ma boîte perso. Il ne fallait pas vous sentir obligée.
Mon intervention ne « criait pas à la révolte ». Ce n’est pas un sujet grave qui mériterait de « crier à la révolte » lol Seulement, de manière générale, dans le cadre de la formation professionnelle et en prenant en compte l’actualité, attention à ces diplômes et formations (payantes et propres à une institution) en an. Je vous souhaite une bonne continuation dans votre parcours professionnel. Bien cordialement, Laurence.
Bonjour Laurence,
Le parcours FLE universitaire est très particulier puisqu’il ne commence véritablement qu’en M1. La licence FLE n’existe pas. Jusqu’à la licence il est seulement possible de choisir des options FLE lors d’études de langue ou autre. J’ai donc du mal à comprendre ta réaction. Le DAEFLE n’est peut-être pas suffisant pour enseigner mais il permet de s’initier à cette matière tout en travaillant. Les gens peuvent ensuite continuer en master s’ils sont intéressés par « une carrière » dans l’enseignement du FLE.
Le parcours universitaire ne fait pas tout. La pratique et l’expérience sont également essentielles.
Pour ma part, je songe à faire cette formation car je suis juriste et je souhaiterais enseigner le français juridique à des professionnels (en FS ou FOS).
Évitons d’être dans le jugement trop facilement…
je ne partage pas les points de vue qu’ un bon prof est quelqu’un qui connait mieux la matière ou a nécessairement fait 5 ans d’Etudes..le master MEEF par exemple est quasiment inintéressant sans approfondissement sur les connaissances et aucun enseignement quant à la pédagogie.C’est une préparation au concours de l’Education Nationale qui est lui même est inintéressant.. la personne qui a fait un master a apres un intellect de master et sa flanche pour comprendre l’intellec d’un petit de 5 ans à 15 ans.. Pédagogie c’est apprendre à marcher et celuui qui sait courir n’est pas forcément le plus qualifié à l’enseigner par contre celui qui vient de l’apprendre et qui se souvient du cheminement .. lui oui peut être tres bon..Le master MEF c’est le cursus de toute les institutrices.. et elles cherchent et l’education nationale en entier a faire de nos enfants des petit adultes sans comprendre la richesse des enfants. Le probleme ici c’est qu’on nous vend une formation chere et sans debouché.. 1900 e cela est inadmissible
Bonjour Stéphanie, je suis assez d’accord avec vous. En plus en France, les personnes qui ont approfondies une matière peuvent la transmettre, alors qu’il ne connaissent pas forcément la pédagogie ou l’andragogie. Je dis ça, car lors de mon contrat de travail en Australie, j’ai entendu que dans ce pays, les étudiants sont obligés de faire un cursus pour apprendre leur matière, et pas seulement avoir approfondi leur matière.
Avant, j’ai été enseignante avec la pédagogie Montessori pour les jeunes enfants. J’ai une Licence3 en éducation et formation. J’ai fait du soutien scolaire Montessori en français pour un garçon dys et surdoué de 9 ans.
C’est la raison pour laquelle je réfléchis s’il serait intéressant pour moi de suivre la formation DAEFLE.
Bonjour,
Je suis professeur d’espagnol et j’ai été professeur de Fle. Très honnêtement ce qu’on enseigne en cours d’espagnol au lycée et au collège s’apprend en un an de fac. Je ne vois donc pas pourquoi un natif français ne pourrait pas apprendre à enseigner sa langue maternelle en 10 mois. Après cela ne reste que de la théorie, mais beaucoup de professeurs agrégés sont nuls en pédagogie même après 5 années d’études universitaires. C’est bien là le problème en France. On est plus dans le bourrage de crâne et la diplomite aiguë que dans la transmission.
Bonjour Tatiana, Je suis bien d’accord avec vous.
Comme je disais plus haut, en Australie, les étudiants apprennent à enseigner leur matière ; en France, non. C’est bien dommage.
En Licence 3 en éducation et formation, mes meilleurs profs sont ceux qui avaient été instituteurs. Les autres enseignent quelque chose qu’ils ne connaissent pas sur le terrain.
Bonjour Adrienne,
Félicitations tout d’abord!
Je me suis moi même inscrite à la formation, et le test d’accès a lieu dans un mois ( QCM en deux parties).
Cherchant à peaufiner mes basiques, je voulais savoir si tu te souvenais du niveaux du test dans les grandes lignes? Il n’y a pas grand chose sur le net étant donné qu’ils ont changé le contenu de cette épreuve préalable.
Merci beaucoup d’avance!
A bientôt et bonne continuation
Pauline
Bonjour Pauline,
Je voudrais moi aussi m’inscrire à ce test d’accès pour la formation qui commence le 1er juillet (la période d’inscription pour le test d’accès ne commencera que le 19 mars). Je commence à peine à me renseigner sur cette formation. Comment sais-tu que le test d’accès est un QCM? J’ai beaucoup de mal à trouver des infos.
Es-tu en région parisienne?
Merci beaucoup et bon courage!
Céline.
Bonjour Adrienne
Vous avez écrit cet article en septembre 2017, et nous sommes en mars 2018. Je viens donc aux nouvelles pour savoir si vous enseignez FLE et si vous êtes satisfaite ? Quel est votre ressenti ? Comme vous, je m’inscris motivée et enthousiaste dans cette démarche. Quels précieux conseils nous donneriez-vous pour réussir la formation ?
Bien cordialement
bonjour,
je me suis inscrite à la formation via le CNED cependant je ne trouve d’indication concernant les devoirs rendre, pourriez-vous me donner des conseils et astuces afin que je puisse au mieux effectuer cette formation.
En vous en remerciant par vance.
Pour ceux et celles qui veulent passer ce test: Vous recevrez d’abord un test blanc pour vous familiariser avec le test. Très facile. Une semaine plus tard arrive le vrai test. Un peu plus compliqué. Pas au niveau des questions mais au niveau du temps. Vous avez plus ou moins 7-8 minutes par groupes de 6 questions. Ce qui est extrêmement court pour la partie audio et que les textes ou dialogues durent une minute. Vous avez soi-disant droit à repasser l’audio trois fois. Impossible. Donc être concentré dés la première écoute.
Pour ceux qui ont passé le diplôme: cela vous a-t-il aidé professionnellement? Ce diplôme a lui seul permet de suivre un master fle?
Bonne continuation à toutes et à tous
Bonjour,
J’ai un bts management et serais intéressée pour enseigner le fle, ce serait une reconversion. Le daefle suffit? Peut on trouver bcp de travail après ? Il y a seulement des cdd.
Vous enseignez toujours ?
Merci bien pour vos réponses
Bonjour,
Je m’intéresse à la formation FLE de l’alliance française et souhaite savoir si vous l’avez suivie et si vous avez passé le test d’entrée pour avoir une idée du niveau.
Merci.
Bonjour,
Tout comme Solange, je souhaite savoir si vous avez commence a enseigner et si vous n’avez aucun regret. Quel bilan faites vous de cette formation, une fois sur le terrain.
Votre parcours est tres enrichissant et agreable a lire, vous lexprimr d’une maniere passionnante.
Bonjour Adrienne, étant intéressée par cette formation et ayant pour projet d’aller vivre à l’étranger, j’aurais une question à vous poser: cette formation remplace-t-elle un Master FLE?
Bonjour, je jongle avec l’idée de faire le DAEFLE à distance. Je travaille à temps plein dans une université et je donne des cours de tutorat français à raison de 3 heures par semaine (plus une petite heure en tout pour la préparation). J’ai aussi des activités sportives qui sont essentielles à mon bien-être physique et mental. Je me demandais si au vu de votre expérience vous me conseilleriez de faire le tout en 10 mois ou de privilégier les modules. Je suis une personne qui organise bien son temps mais j’ai peur d’être débordée et dépassée par la charge de travail en faisant le DAEFLE intensivement. J’attends de vos nouvelles !! Merci
Bonjour
Je me permets de rebondir sur votre commentaire car comme vous ce diplôme m’a toujours tentée. Mais je travaille à 80%, j’ai 4 enfants et une activité sportive soutenue pour être zen à la maison :-). Mais aujourd’hui j’ai envoyé mon inscription pour le test sans vraiment savoir si je parviendrai à suivre tous ces modules. N’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez en discuter
Bonjour,
Je m’intéresse à la formation FLE de l’alliance française et souhaite savoir si vous l’avez suivie et si vous avez passé le test d’entrée pour avoir une idée du niveau.
Merci.
Bonjour Adrienne,
Tout d’abord félicitations pour votre Daefle. J’admire votre travail méthodologique et votre détermination qui donne envie de se lancer dans cette aventure. Je suis une intermittente du spectacle en réorientation et comme j’aime les langues, j’ai passé chez Formalangues mon Bulats en espagnol et prépare mon certificat Bright en italien. Cela m’a donné l’idée de me tourner vers l’enseignement d’une langue… après concertation avec la directrice, cette dernière m’a parlé du fameux Daefle dont je ne connaissais pas l’existence et qui me permettrait d’enseigner notre belle langue française à des personnes désireuses de l’apprendre ou de la perfectionner. Mais de nombreux doutes m’assaillent : Y a t’il une limite d’âge? (J’ai été déjà confronté à ce problème pour une formation), les postes à pouvoir sont-ils nombreux? Y a t’il des difficultés à trouver une école et y être engagé ? L’examen en lui-même est-il difficile (68% de réussite)? Combien d’heures par jour avez-vous consacré à étudier et a t’on le temps de travailler à côté ? J’ai plus de 50 ans et j’ai l’impression que beaucoup de jeunes étudiants passent ce diplôme afin de pouvoir partir enseigner à l’étranger… le Master Fle, je ne connais pas, faut-il beaucoup de temps également pour le passer?
Faut-il également être bilingue (avec l’anglais) pour espérer enseigner dans une structure?
Je vous remercie par avance pour vos réponses, si bien entendu vous avez le temps d’y répondre!
Catherine
Bonjour, comme tous ceux qui vous ont laissé un commentaire, je vous félicite également pour votre réussite. Ayant passé l’examen deux fois (bon la première fois c’était une erreur, je me suis trop précipitée, n’ayant eu que 3 mois de préparation…), je connais bien la difficulté de celui-ci. Après ces échecs, j’ai mis de côté pour pouvoir prendre du recul, et faire le point sur ce qui m’a fait défaut. Je vous écris aujourd’hui, car je souhaite me représenter à l’examen de décembre prochain, et pour vous demander conseil sur l’épreuve T2, malgré de nombreuses recherches sur les blogs, google etc… je n’arrive pas à trouver de réponse sur les réelles attentes des correcteurs. pourriez-vous m’éclairer? d’avance merci pour votre retour et très bonne continuation avec je vous le souhaite un épanouissement dans ce métier très enrichissant.
Bonjour Adrienne, merci pour votre retour d’expériences et félicitations pour votre dynamisme et votre réussite. Pour ma part, j’ai vécu 17 années à l’étranger dans différents pays suite aux différentes mutations de mon mari. En expatriation, j’ai donné des cours de français mais sans avoir de diplômes spécifiques. Rentrée en France l’année dernière, je voudrais devenir un professeur FLE.
Je pense donc passer le DAEFLE et suivre la formation avec le CNED. Je passe le test d’accès le mois prochain mais je n’arrive pas à trouver d’exemples du test, des annales afin de pouvoir m’y préparer.
Avez-vous des liens pour télécharger les tests d’accès des années précédentes?
Je vous remercie pour votre retour et vous souhaite une excellente soirée.
Bonsoir Véronique
j’étais également à la recherche d’annales et j’ai trouvé un site qui en propose. Voilà l’adresse : https://sites.google.com/site/annalesdaefleenfolie/home
Les annales sont en haut de l’écran (je ne les ai pas trouvées tout de suite !)
A bientôt sûrement car, moi aussi, j’envisage de m’inscrire pour passer le DAEFLE et je suis très heureuse d’avoir trouvé ce site très vivant, où je trouverai certainement une réponse à mes questions.
Merci Mamzeldree et bonne chance à tout le monde.
Bonjour,
Je suis bien contente de trouver ce blog qui parle de Fle car il y en a peu! J’ai déjà passé le test d’accès en mai 2018 mais je l’ai raté car le temps est vraiment court! comme il est dit plus haut il faut vraiment être concentrée et avoir un casque sur les oreilles pour les audios. Je repasse le test en octobre, et sur le net j’ai trouvé un test du CNED pour déterminer notre niveau en francais car pour être admis au test il faut justifier d’un niveau égal ou supérieur au niveau C1 du cadre européen commun
voici le lien: http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle/
Bon courage et soyez bien concentrés le jour de l’examen, ca va bien s’passer!!
Bonjour, merci pour ce temoignage; j’enseigne le francais a des etrangers en Suisse; je suis donc interessee par ce diplome… comme plusieurs personnes l’ont deja demandees je me demande quels sont les debouches; est ce que le Cned donne ce type d’information? Comment savoir? Merci d’avance si vous avez des info, Laure
Bonjour,
Je tire mon chapeau à votre courage et dynamisme, félicitations pour votre réussite avec mention Assez Bien.
Je suis intéressé par cette formation par le biais de CNED. Ma question concerne la prises en charge de cette formation. L’alllance française m’a demandé 9000€
Le CNED 5000€, je voulais savoir quel organisme pourrait financer cette formation qui dure 5 mois??
Bien à vous.
Bonjour,
Je suis tombée par hasard sur votre blog en faisant des recherches sur le test du deafle, car dans 2 semaines je passe le test d’accès. Et votre article m’a beaucoup plus. J’aurais aimé avoir des informations sur celui-ci. Par exemple, si il est difficile (sachant que je révise régulièrement ma grammaire, mon orthographe et ma conjugaison), à quoi dois-je m’attendre pour les exercices (j’ai pu regarder l’exemple de test sur le site de l’alliance française mais j’aimerais plus de détails). Mais surtout si vous avez des méthodes de révisions et ce que je dois réviser pour pouvoir le réussir.
Merci pour votre réponse et bonne soirée !
Bonjour Mamzeldree,
Bravo! C’est effectivement une belle étape. J’espère que vous avez pu débuter votre nouvelle carrière et que vous vous épanouissez dans cette branche.
En effet, le DAEFLE n’est pas un Master. Et les débouchés ne sont d’ailleurs pas les mêmes!
« Les connaissances approfondies », le problème de la France. Le prof doit tout savoir.
A-t-on besoin de tout maîtriser pour pouvoir transmettre des connaissances?
Quand je vois le niveau d’anglais des collégiens et lycéens… Les cours sont pourtant donnés par des professeurs, des vrais :) Ils ont de hauts diplômes universitaires. Certains sont malheureusement incapables de transmettre leurs connaissances. Je crois que la « fibre » ne s’enseigne pas. L’envie de donner confiance à un élève, l’envie de lui expliquer simplement une règle de grammaire, l’envie de le voir progresser sans lui imposer des copies couvertes de rouge et de commentaires désagréables.
Il n’y a, à mon sens, pas de règle. Il y aura toujours des bons et des moins bons qu’ils soient allés ou non jusqu’au Master.
A quand une ouverture des esprits et des mentalités?
Hello, merci pour ce blog très intéressant! Je me demande moi aussi si je devrais passer ce Daefle. Cette idée m’est venue en tête car je songe faire un retour en France (Brexit oblige!) un jour, après 26 années en GB. Ma situation: j’ai fait une licence mention FLE en France et ensuite un PGCE en GB, enseigné quelques années, j’ai été examinatrice pendant plus de 20 ans et enseigne en cours privés. Ma question: est-il vraiment nécessaire de s’inscrire aux cours du CNED qui sont très couteux? Merci pour tes conseils!
Amicalement,
Catherine.
bonjour,
J envisage de passer le Daefle et je souhaite savoir si vous avez réussi à trouver du travail après l obtention de ce diplôme. Si oui où travaillez vous? Je tiens à préciser que je suis professeur depuis plus de 20 ans dans le domaine de la biologie dans un collège et que je souhaite me reconvertir et c est pourquoi je m intéressé à cette formation.
Je vous remercie
Cordialement
Bonjour,
Bravo pour l’obtention de votre diplôme.
Je suis moi même intéressé par cette formation et c’est au gré de mes recherches sur ce sujet que je suis arrivé sur votre blog.
Par ailleurs sur le site du cned, deux tarifs sont indiqués pour le daefle. L’un correspond à ce qu’il appellent « formation initiale » et l’autre correspond à la « formation professionnelle continue ». Le montant va du simple au double et je ne trouve pas d’explication quant à la différence entre ces deux cursus.
Si vous pouvez m’éclairer je suis preneur.
Encore bravo et très bonne journée à vous.
Bonjour, j’ai une petite question concernant les modules options, est-ce que le module pour les enfants inclue le lycée ?
Bonne journée !
Bonjour
Je vie en Espagne ou j enseigne le fle mais je n ai pas de diplôme et je suis bien tanté de passer le Daefle. Comme le disait une intervenante le problème de la France est d avoir les connaissances approfondies sur tout pour pouvoir transmettre. J ai passé le Tefl en anglais en 2011 et c est tout simplement un mois de cours pédagogiques et 6 séances pratiques et nos voisins anglais s en sortent très bien avec cette certification pour enseigner en ESL et France on pense toujours que l université est la seule voie de réussite et malheureusement on bloque l accès aux formations à plusieurs personnes sous prétexte qu’ils ont pas de baccalauréat à l aire de l internet ou tu peux te former dans n importe quel domaine depuis ta pour peu que tu aies du temps je me demande encore à quoi servent toutes ces barrières inutiles. Je n ai pas fais d université et j enseigne le français et l anglais depuis 11 ans maintenant. En réalité enseigner ou encore transmette reste un art t’as la fibre ou pas voilà ce qui fait toutes la différence.
Samuel
Bonjour Adrienne,
Bravo également pour votre diplôme et la qualité de votre récit.
Je suis inscrite au test du DAEFFLE et je suis à la recherche d’informations. Il est précisé que cela ne demande pas de préparations mais est ce vraiment le cas? J’ai eu accès à la présentation de ce test via l’Alliance française mais est ce vraiment le reflet du niveau demandé? Avez vous des annales des années précédentes? Faut il faire un sans faute?
Par ailleurs l’examen final me semble très difficile. Il est annoncé 15 h de travail par semaine. Selon vous est ce réaliste?
Merci pour ces infos
Dominique
Bonjour Marion,
Tout d’abord merci pour votre article et félicitations pour votre réussite au DAEFLE.
Je suis moi-même en formation et, j’espère être en mesure de passer l’examen final au mois de Juillet prochain. Quelle mauvaise surprise…je pensais l’accès au Daefle comprit dans le prix de la formation.. :/
Aussi, j’ai deux petites questions pour lesquelles je souhaiterais avoir des réponses. J’ai l’habitude d’enseigner la langue Française et je sais (savais) préparer une activité via une fiche pédagogique. J’ai appris sur le tas, au grès de mes pérégrinations dans divers établissements en Europe, mais depuis que je suis la formation, je suis complétement perdue !! J’ai peur de passer à côté de quelque chose lorsqu’il faut observer leur exercices (qui ne sont pas forcément toujours très intéressants et qui, au final, proposent souvent plusieurs pistes de travail ) et je suis terriblement frustrée en voyant que parfois, je perds mon temps en faisant certaines activités : si je choisi un texte ou autre outil de travail c’est logiquement en fonction de l’objectif d’apprentissage fixé par le niveau des apprenants !!!! ces analyses sont une perte de temps !!! Est-ce normal? avez-vous ressenti ce sentiment là? Aussi, plus j’avance dans la formation et moins je me sens capable de passer l’examen final, à quoi cela ressemble-t-il? Ou bien faudra-t-il tout simplement monter une séquence de travail pour une classe au niveau voulu? Enfin, vous, en détenant un Daefle avec mention, avez-vous réussi à trouver un travail? Il semble qu’il n’y ait pas beaucoup de débouché avec cette formation, somme toute, très chère et chronophage !
Voilà pour mes questions, et encore merci pour votre blog :)
Merci,
Margot
Bonjour à tous/tes, je suis exactement dans la même situation que Margot qui a laissé un commentaire le 11/11/2019. JE me pose les mêmes questions, en particulier au niveau des débouchés… J’ai passé le test d’accès obligatoires mais j’hésite à m’inscrire à la formation car je ne sais pas si les débouchés seront à la hauteur de l’engagement nécessaire pour cette formation. J’habite à Rome et je ne sais pas si les endroits où j-aimerais postuler seront satisfait de ce diplôme (lycée français, centre français car il n’y a pas vraiment ‘alliance française à Rome). Je me demande si je ne devrais pas écrire directement à ces structures pour le leur demander…
J’aimerais beaucoup savoir si quelqu’un ayant passé le DAEFLE a réussi ensuite à trouver du travail grâce à ce diplôme!
Un grand merci à ce blog en tout cas!
Camille Thiebaut
Bonjour j’ai toujours voulu enseigner le français,et je viens de découvrir le daefle,je voulais savoir si il y avait ensuite des débouchés pour travailler,(j’ai vu chambre de commerce par exemple)et si ce n’est que le CNED qui prépare ce diplôme ?
Bonjour à tous ! Je me présente, Mickaël, j’ai vingt-trois ans. Titulaire d’un baccalauréat littéraire depuis Juillet 2015, mais ne sachant pas quoi faire de ma vie, j’ai commencé directement à travailler (dans un magasin d’agro-alimentaire) le temps de trouver ma voie. Au final, je suis resté quatre ans dans cette entreprise, jusqu’au moment où j’ai estimé qu’il était temps pour moi de voir autre chose. Durant les quatre mois qui ont suivi, je suis resté chez moi, et j’étais totalement perdu. C’est alors que ma conseillère de la Mission Locale m’a trouvé une formation, gratuite et rémunérée, visant à me construire un projet professionnel, se déroulant de début Janvier à fin Juillet 2020. Durant cette formation, j’ai rapidement découvert ma passion : enseigner le français. Il se trouve que 95% de mes camarades sont des étrangers et, pour la plupart, ne sont en France que depuis quelques mois. Les cours étant essentiellement de la remise à niveau, je me suis rapidement ennuyé, c’est pour cette raison que j’ai décidé d’aider certains de mes camarades dans leur apprentissage du français. Au début, je ne pensais pas servir à grand chose, car je suis du genre à me dévaloriser sans cesse… cependant, mes camarades m’ont très vite sollicité, voire même davantage que mes formateurs, pour les aider. Je n’avais donc plus que cette idée en tête, et cela me réjouissait, de jour en jour. J’ai commencé à leur préparer des cours et des exercices, et je me suis rendu compte pour la première fois que je faisais quelque chose qui me plaisait ! Il ne me restait donc plus qu’à chercher et trouver une formation me permettant de poursuivre mon but. Il y a de cela trois semaines, je découvrais la formation DAEFLE. J’ai immédiatement effectué ma pré-inscription sur le site du CNED, et j’ai imprimé les documents nécessaires à envoyer par courrier. Cependant, n’étant pas sûr de moi, je n’ose pas me lancer depuis ce jour, et j’attends d’avoir des retours pour poursuivre cette inscription. C’est par conséquent une grande chance pour moi d’être tombé sur ce forum, puisque je suis désormais certain de vouloir faire cette formation. Bonne continuation à tous, et un grand merci !
Bonjour à tous ,
Je songe également à m’orienter vers la certification DAEFLE afin d’enseigner le français à Oslo, Norvège ou je souhaite m’installée. Je n’ai pas trouvé de réponse avec des ressources en exemple ou corrigés du test d’entrée :( any suggestion ? Auriez-vous des conseils, des avis quant au type d’enseignement à cibler avec cette certif’ ?
Aussi, si vous aviez vécu une expérience similaire et pourquoi pas spécifiquement en Scandinavie, un partage de votre expérience serait accueilli avec une « reconnaissance éteeernelle » ⊂(◉‿◉)つ( le grappin « Toys Story, pour la référence, sorry… :-/ )
Merci à ceux qui prendront le temps de lire et de répondre !
Bonne Année à tous
Bonjour,
J’aurais souhaite savoir combien de temps par jour vous consacrez a la formation ? Est-ce envisageable de faire cette formation lorsqu’on travail a temps plein ?
Merci d’avance pour votre retour
Bonjour,
Il est indiqué environ 15 heures de disponibilité par semaine pour la formation sur 11 mois. Est-ce réaliste ? Avez-vous eu besoin de davantage de temps ?
Merci beaucoup
Bonjour,
Depuis, il n’y a plus de manuels papier sauf pour la phonétique et pour le bloc de spécialité. Les correcteurs sont obtus et corrigent les copies en 2 minutes top chrono faute de budget.
La vérité c’est que ce sont les aspirants professeurs et l’Etat qui financent l’alliance française, pas les apprenants.
Pour toute personne voulant se lancer, si vous êtes riche et que vous avez du temps à perdre, allez-y.
Bonjour et merci infiniment pour votre article. j’aurai souhaité lire la suite DAEFLE un an après mais il n’y a pas de lien. Pouvez-vous me le communiquer, svp ? MERCI